Das
Sokratische Gespräch
im Kontext ...
Sokratische Gespräche und politische Bildung
TZI und
Sokratisches
Gespräch
Zu den wichtigsten
Interaktionsformen der humanistischen Psychologie und Pädagogik gehört
die von Ruth Cohn entwickelte Themenzentrierte Interaktion (TZI), ein Verfahren
zur Förderung des lebendigen Lernens und der offenen Interaktion in
Gruppen. TZI und Sokratisches Gespräch weisen hinsichtlich ihrer
kommunikativen Praxis und ihrer Spielregeln eine Reihe von Gemeinsamkeiten
auf, haben jedoch unterschiedliche Grundintentionen.
In der TZI geht es nicht um Suche nach Wahrheit, sondern um die Persönlichkeitsentwicklung der Teilnehmer und um optimale Bearbeitung eines Themas in der Gruppe. Wichtig ist dabei, daß und wie sich die einzelnen in der Gruppe darstellen und behaupten. Im sokratischen Gespräch kommt es bei der Suche nach den allgemeinen Grundlagen unserer Überzeugungen dagegen in erster Linie auf rationale Argumente und deren Begründung an. Den Schwerpunkt der Kommunikation bildet die Suche nach für alle einsichtigen Erkenntnissen und deren Begründung. In der TZI liegt das Hauptaugenmerk nicht nur beim Thema, sondern ebenso auch auf den nicht rationalen, subjektiven Äußerungen der Teilnehmer. Eine Balance zwischen beiden wird als optimale Kommunikationsstruktur angestrebt. Im Sokratischen Gespräch werden persönliche Probleme und subjektive Fragen bzw. Störungen in dem vom Sachgespräch abgetrennten Metagespräch nur soweit einbezogen, als es dem Sachgespräch förderlich ist.
Trotz eindeutig unterschiedlicher Ziele von TZI und Sokratischem Gespräch und der daraus folgenden strukturellen Unterschiede gibt es bezüglich der Praxis beider Gesprächsformen eine Reihe von Gemeinsamkeiten: so etwa die Forderung nach Authentizität, das Verbot von Seitengesprächen, die Forderung nach Ernstnehmen des Andersdenkenden und die Anerkennung aller Teilnehmer als gleichberechtigte Gesprächspartner. Das Sokratische Gespräch führt primär zu – in regressiver Abstraktion gewonnenen – Erkenntnissen, dient aber dabei meistens auch dem Ziel, das Ruth Cohn als Zielsetzung für TZI benennt: Intensivierung der Kommuniktion und Stärkung des Wir-Gefühls.
